Buse AÇIKALIN/EGEDESONSÖZ- Milli Eğitim Bakanlığı’nın zorunlu eğitim süresini kısaltmaya yönelik çalışmaları devam ederken Türkiye’de örgün eğitimde geçirilen sürenin azaldığı belirlendi.
Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK) verilerine göre Türkiye’de muhtemel eğitim süresi 2024 yılında bir önceki yıla göre yüzde 3.4 gerileyerek 17.2 yıl oldu. 2023’te bu süre 17.8, 2018’de ise 18.6 yıldı.
İZMİR'DEKİ VERİLER
İzmir’de ise bu oran 2018 yılında 19,5 yıl iken 2024 yılında 17.5’e geriledi. Aynı dönemde kadın öğrencilerin muhtemel eğitim süreleri 19,6 yıldan 18,1 yıla erkek öğrencilerin ise 19,3 yıldan 16,9 yıla geriledi.
“EĞİTİMLİ İŞSİZLER ORDUSU YARATILIYOR”
Eğitim Sen İzmir 1 No’lu Şube Başkanı Hamdi Çalık verileri Egedesonsöz’e değerlendirdi. Çalık “Bu veriler çocuklarımızın yükseköğrenimden ciddi manada umudunu kestiği, yükseköğrenime yönelme konusunda çok istekli olmadığının göstergesidir. Çünkü üniversitelerimizin bir taraftan sayıları artarken bir taraftan da nitelikleri düşüyor. Eğitimli işsizler ordusu yaratılıyor ve çocuklarımız da bunu görüyor. Birçok genç, sayıları artan ama niteliği yükseltilmeyen eğitim kurumlarında geçirecekleri zamanın kendilerine bir fayda getirmeyeceğini düşünüyor” ifadelerini kullandı.
“KIZ ÇOCUKLARI EĞİTİMDEN BAŞKA BİR ÇÖZÜM GÖRMÜYOR”
Muhtemel eğitim süresinin erkeklerde yüzde 16,7 yıl, kadınlarda ise yüzde 17,6 yıl olması ile ilgili değerlendirmelerde bulunan Çalık, “Özellikle erkek çocukların muhtemel eğitim süresi giderek azalmaktadır. Kız çocuklarının muhtemel eğitim süresi ise erkeklerinki kadar kısalmamaktadır. Bu durum, kızların eğitime teşvik edilmesinden çok, onların eğitim dışında başka bir çözüm görememesinden kaynaklanmaktadır.
“ERKEK ÇOCUKLAR, SANAYİYE GİRMEYE VE ÇIRAK OLMAYA YÖNELİYOR”
Ne yazık ki, eğitimden umudunu kesen çocuklar, özellikle erkek çocukların büyük bir bölümü, eğitim sürelerinin kısaltılması tartışmalarıyla birlikte düşünüldüğünde, 12 yıllık eğitimlerini tamamlamadan meslek edinmeye, sanayiye girmeye veya iş yerlerinde çırak olarak çalışmaya yönelmektedir. Bu süreç, çocuklar ve gençler açısından umutlarını besleyen bir şeyin kalmadığı bir tabloyu ortaya koymaktadır” dedi.
“ÇOCUKLAR EĞİTİMİ EKONOMİK GELECEKLERİNİ KURMAK İÇİN SÜRDÜRÜYOR”
İzmir’de muhtemel eğitim süresinde yaşanan düşüşün sebepleri ile ilgili konuşan Çalık, “Eğitim, çocuklar için hem kişisel gelişim hem de istihdam aracı olarak görülmektedir. Çocuklar, eğitimi yalnızca iyi yetişmiş bir yurttaş olmak için değil, aynı zamanda ekonomik geleceklerini kurmak için de sürdürmektedir.
“İZMİR’DE BİRÇOK ÇOCUK YÜKSEKÖĞRENİMDEN UMUDUNU KESİYOR”
Sanayisi ve ekonomik gelişmişliği sınırlı bölgelerde yaşayan çocuklar, “Eğitim süresini tamamlamadan sanayi kuruluşlarında ya da ticaret yaparak hayatımı kazanabilirim” düşüncesine sahip değildir. Bu nedenle eğitimde kalmayı sürdürmektedirler. Ancak İzmir’de bu durum ile ilgili başka değerlendirmeler yapılabilir. Bu bölgelerde yaşayan birçok çocuk ve genç, erken yaşta işçiliğe veya çocuk işçiliğine yönelmekte ve yükseköğrenimden umudunu kesmektedir. Bu eğilim, İzmir’deki eğitim süresinin düşmesinde önemli bir etken olarak değerlendirilmektedir” açıklamalarında bulundu.
MUHTEMEL EĞİTİM SÜRESİ NEDİR?
Muhtemel eğitim süresi, bir kişinin eğitim kademesinde geçirmesi muhtemel örgün eğitim süresini ifade ediyor. Birleşmiş Milletler tarafından, Türkiye dahil tüm ülkeler için yayımlanan süre, ulusal politikalara da yön verebilecek şekilde il düzeyinde resmi istatistik olarak üretiliyor.
