CHP'li Susam'dan Milli Eğitim'de kıyım çıkışı!

İZMİR - Türkiye çapında 8 binin üzerinde okul müdürünün görevden alınarak yeniden öğretmenliğe iade edildiğini ifade eden Susam, “Okul müdürlüğünde 4 yılını dolduranlar değerlendirmeye alınıyor. Kendi okulunda, birlikte çalıştığı, etkileşim içinde olduğu mesai arkadaşları 40 puan, İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’nde kurulan komisyon 60 puan veriyor. Okul müdürü toplamda 75 puan alırsa başarılı kabul edilerek görevine devam ediyor, altında kalırsa öğretmenliğe dönüyor. Yerine başvuranlar içinden mülakatla müdür seçiliyor. Uygulaması ise hükümete yakın olmayan müdürlerin tasfiyesi olarak hayata geçiriliyor. Teşekkür, takdir belgeleri almış, okulunu dereceye sokmuş, mesai arkadaşlarından ve okul aile birliğinden tam puan almış okul müdürleri görevden alınıyor” diye konuştu.

LİYAKAT DEĞİL SİYASET
Uygulamada hakkaniyet yerine siyasi taraftarlığın öne çıktığını ifade eden Susam, “Siyasi taraftarlık derken aynı dünya görüşünü kast etmiyorum, aynı görüşte olup iktidar partisinde olmayanlar bile bu kıyımdan etkilendi. Liyakat yerine siyasi kriterlere göre görevlendirme, ülkemizin geleceğini emanet ettiğimiz Milli Eğitim’de hiç olmaması gereken bir davranıştır. Hükümet emniyette, yargıda, başka noktalarda yaptığı kadro hareketlerini Milli Eğitim içinde de yapmaktadır. Türkiye’de 4 yıllık müdürlük görev süresini doldurmuş müdürlerin yarısı görevden alınmıştır. Atamalarda hiçbir hakkaniyet ölçüsü yoktur. Eğer adil olunmak istenseydi puanlamada müdürün kendi her gün birlikte çalıştığı okulundaki mesai arkadaşlarından aldığı puan, İlçe Müdürlüğünden aldığı puandan daha fazla etkili olurdu. Yapılan operasyon devletin memurlarının, partinin memuru noktasına getirmeye çalışma operasyonudur. Haksız ve hukuksuz görevden almalar derhal durdurulmalıdır” dedi.

EN BÜYÜK HASAR EĞİTİM SİSTEMİNDE
Her eğitim öğretim yılının bir önceki yıldan daha büyük sorunlarla açıldığını öne süren Susam, sözleri şöyle sürdürdü.  “AKP 12 yıllık iktidarı boyunca beş Milli Eğitim Bakanı ve sayısız sistem değişikliği yaptı. Sınavları değiştirdi, eğitim sürelerini değiştirdi, okulların yapısını değiştirdi, okula gitme yaşını değiştirdi. AKP iktidarı ekonomiden sosyal yaşama kadar pek çok alanda Türkiye’ye zarar vermiştir ama en büyük hasar eğitim sisteminde gerçekleşmiştir.
Dindar ve kindar bir nesil yetiştirmek amacıyla 40 bin öğrenci, tercih etmediği halde İmam Hatip okullarına kayıt ettirildi. Bunlar içinde gayrı Müslim öğrenciler bile bulunuyor. Binlerce öğrenci evlerine uzak okullara yerleştirildi.

MESLEK LİSESİ CEZA MI
En düşük puan alanlar ya da tercih yapmayanlar –sanki cezaymış gibi- meslek liselerine yönlendiriliyor. Oysa meslek liseleri Türkiye’nin ihtiyaç duyduğu elaman ihtiyacını çözecek, Ar-Ge’yi ve yenileşmeyi sağlayacak, sanayi yaşamını güçlendirecek, özendirilecek okullar olmalıdır. Buradaki anlayış, okulların eğitim kalitesi ve niteliği düzelmeden sanayinin beklentilerinin karşılanması mümkün görünmemektedir.”